خلصت دراسة شملت 317 مدرسة ثانوية في هولندا إلى أن حظر الهواتف المحمولة والأجهزة الإلكترونية الأخرى في المدارس أدى إلى تحسين التركيز بين الطلاب.
وبحسب الدراسة التي أجريت بتكليف من الحكومة الهولندية، ذكر 75% من طلاب المدارس الثانوية التي شملتها الدراسة، أن الحظر كان له تأثير إيجابي على تركيز الطلاب.
ولاحظ ما يقرب من ثلثي الطلاب تحسنًا في المناخ الاجتماعي داخل مدارسهم، فيما لاحظ ثلثهم تحسنًا في الأداء الأكاديمي بين الطلاب.
آثار إيجابية
وقالت وزيرة الدولة للتعليم الابتدائي والثانوي مارييل بول: "إلهاء أقل وانتباه أكثر للدرس وطلاب أكثر اجتماعية. عدم وجود المزيد من الهواتف المحمولة في الفصول الدراسية له آثار إيجابية رائعة".
وبدأ تطبيق الحظر منذ أول يناير/ كانون الثاني 2024، وينطبق أيضًا على المدارس الابتدائية.
وعادة ما يبدأ الطلاب في إحضار الهواتف إلى المدرسة فقط في السنوات الأخيرة من المرحلة الابتدائية، وكشف المسح الذي صدرت نتائجه في وقت متأخر من يوم الخميس أن التأثير في هذه المرحلة ضئيل.
وتسمح معظم المدارس باستثناءات للأجهزة اللازمة للدعم الطبي، مثل أجهزة السمع المتصلة بهاتف محمول.
